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¿Están abiertas las escuelas? ¿Con qué requisitos de seguridad?

AÑO ESCOLAR 2020-2021

La mayoría de las escuelas permanecen abiertas en alguna forma para la enseñanza en persona.

Cada escuela debe reabrirse de acuerdo con las pautas de salud y seguridad descritas en la orientación de reapertura del estado, pero esto es un desafío para muchos distritos escolares.

Si un distrito no puede cumplir con los estándares al momento, estos distritos pueden operar a través de instrucción remota hasta que puedan cumplir con los estándares de salud y seguridad. También deben presentar un plan y un calendario para cuando puedan cumplir con estos estándares. Los distritos deben reportar cualquier cambio en sus planes a sus Superintendentes Ejecutivos del Condado.

Si un distrito escolar tiene espacio disponible en las instalaciones que ha sido certificado para cumplir con los estándares de salud y seguridad, el distrito puede usar ese espacio para monitorear el aprendizaje remoto de los estudiantes. Los distritos también pueden asociarse con proveedores de cuidado infantil autorizados por el Departamento de niños y familias para crear centros de aprendizaje a distancia.

AÑO ESCOLAR 2021-2022

A partir del 17 de marzo de 2021, el Estado espera que todas las escuelas estén abiertas, y que todos los estudiantes y educadores estén en sus aulas, para la instrucción en persona a tiempo completo para el año académico 2021-2022.

Guía de reapertura para la instrucción en persona

El Departamento de Salud ha revisado su Guía de Salud Pública K-12 para los Departamentos locales de Salud. El cierre de la escuela es una decisión local que debe ser tomada por los administradores de la escuela en consulta con los funcionarios de salud pública locales.

Basados en los datos disponibles, el aprendizaje en persona en las escuelas no se ha asociado con una transmisión comunitaria sustancial. Aunque los brotes se producen en los entornos escolares, varios estudios han demostrado que la transmisión dentro de los entornos escolares suele ser inferior o al menos similar a los niveles de transmisión comunitaria cuando las estrategias de mitigación están en vigor en las escuelas.

Los departamentos de salud locales deben seguir utilizando la Matriz Regional de Riesgo COVID-19 al proporcionar orientación a las escuelas sobre las acciones que deben tomar en función del nivel de riesgo covid-19 en su región.

El Departamento de Salud recomienda instrucción completa en persona con un mínimo de 3 pies de distancia física entre los estudiantes mantenidos en las aulas para las escuelas primarias de bajo, moderado y alto riesgo y para las escuelas intermedias/secundarias cuando la región está en un nivel de riesgo bajo y moderado.

Cuando la región está en alto riesgo, las escuelas intermedias/secundarias deben mantener 6 pies de distanciamiento físico en la mayor medida posible y considerar la instrucción en persona si son capaces de maximizar el distanciamiento físico de 6 pies o más. Se recomienda este espacio adicional para los estudiantes de escuela media/secundaria porque tienen una incidencia de transmisión más alta que los niños más pequeños.

El estricto cumplimiento del uso de máscaras debe ser aplicado en todo momento en todos los grados y niveles de riesgo.

El Departamento de Salud sigue recomendando 6 pies de distancia física cuando no se pueden usar máscaras, como comer o beber. Seis pies de distanciamiento físico es particularmente importante entre los miembros del personal en el edificio de la escuela y entre los miembros del personal y los estudiantes, en áreas comunes, y durante actividades como el canto y los deportes cuando se produce un aumento de la exhalación.

Los estudiantes y el personal están obligados a quedarse en casa cuando están enfermos. Los estudiantes y el personal, a menos que estén totalmente vacunados y asintomáticos, deben permanecer en casa si han estado en contacto cercano con alguien con COVID-19 en los últimos 14 días.

Los maestros y el personal que han sido totalmente vacunados deben seguir las pautas actuales para protegerse a sí mismos y a otros, incluyendo usar una máscara, permanecer al menos a 6 pies de distancia de los demás mientras están en la comunidad, evitar las multitudes, cubrir la tos y los estornudos y lavar las manos a menudo.

Para obtener la información más reciente sobre la transmisión en la escuela en cada condado y el número de casos de coronavirus identificados con estos casos, consulte el panel COVID-19 del estado.

La transmisión en la escuela se considera la transmisión del virus entre los estudiantes y/o el personal escolar que ocurre en la propiedad escolar en el contexto de las actividades académicas.

Recomendaciones de Salud Pública para la Reapertura de la Escuela

El Departamento de Educación ha proporcionado una página de preguntas frecuentes sobre la reapertura de escuelas con preguntas comunes sobre las directrices de reapertura de escuelas.

La orientación de reapertura del Departamento de Educación describe varios estándares de salud y seguridad que deben priorizarse en la reapertura de la escuela, reconociendo que se necesita flexibilidad, ya que cada escuela tendrá necesidades y circunstancias únicas, y algunos esfuerzos deberán ser guiados por funcionarios de salud locales:

  • Distanciamiento social: Las escuelas y los distritos deben permitir el distanciamiento social dentro del aula. Las escuelas deben trabajar con sus departamentos de salud locales al tomar determinaciones sobre la distancia apropiada entre los estudiantes y el personal escolar.
  • Máscaras para la cara: Se requiere que los estudiantes usen cubiertas para la cara en todo momento mientras están dentro de un edificio escolar, sin importar el distanciamiento social, a menos que hacerlo inhiba la salud del individuo o para otras excepciones delineadas. El personal de la escuela y los visitantes también están obligados a usar cubiertas para la cara. Para obtener más información, consulte la guía del DOE sobre las cubiertas para la cara.

Para obtener detalles completos, actualizaciones adicionales y orientación complementaria, consulte la guía de reapertura del Departamento de Educación.

Durante los períodos de alta transmisión comunitaria COVID-19, los distritos tienen la flexibilidad de reorganizar sus horarios escolares para permitir la agrupación (cohorting) de estudiantes, o mediante la implementación de entornos de aprendizaje híbridos en los que los estudiantes reciben instrucción tanto en persona como a distancia. Esta flexibilidad tiene por objeto permitir que los distritos prioricen la instrucción en persona a través de las cambiantes condiciones de la comunidad.

Nota: A partir del 5 de noviembre de 2020, los empleadores deben cumplir con las nuevas directrices de protección de los empleados, resumidas aquí. Los requisitos detallados, así como las exenciones para ciertos empleadores, pueden encontrarse en la Orden Ejecutiva Nº 192.

Opción de aprendizaje remoto

Los distritos deben proporcionar una opción de aprendizaje remoto para los padres o tutores que lo soliciten para sus hijos.

El Departamento de Educación ha emitido orientación adicional para los padres que eligen el aprendizaje remoto a tiempo completo para sus hijos en el año escolar 2020-2021.

Los elementos básicos de la guía incluyen:

  • Elegibilidad universal: Todos los estudiantes, incluyendo los estudiantes que reciben educación especial o servicios relacionados, son elegibles para el aprendizaje remoto a tiempo completo si sus padres o tutores lo eligen.
  • Políticas y procedimientos: Los distritos escolares deben establecer políticas y procedimientos claros para las familias que desean un aprendizaje remoto a tiempo completo para sus hijos. Los distritos escolares también necesitan procedimientos para que los estudiantes que están aprendiendo a distancia a tiempo completo puedan regresar a servicios en persona.
  • Comunicaciones: Los distritos escolares deben comunicarse de manera clara y frecuente con las familias, en su idioma de origen, sobre la disponibilidad de esta oferta y los procedimientos relacionados.
  • Calidad de la programación: Los estudiantes que participan en la enseñanza a distancia deben recibir la misma calidad de instrucción que se proporciona a cualquier otro estudiante. Además, los programas remotos a tiempo completo deben cumplir con las mismas políticas y regulaciones que los programas en persona e híbridos siguen con respecto a la asistencia de los estudiantes y la duración del día escolar.
  • Reporte de datos: Para ayudar al Departamento a evaluar el aprendizaje remoto a tiempo completo, los distritos escolares reportarán datos al Departamento sobre la participación de los estudiantes en estos programas.

La guía completa está disponible en la página web "Restart and Recovery: The Road Back" del Departamento de Educación.

Aprendizaje digital

El Virtual Learning Toolkit del Departamento de Educación proporciona un conjunto de recursos integrales con información sobre tecnología y recursos financieros para ayudar a las familias, las escuelas y los distritos a ajustarse a la instrucción en línea.

Al 10 de marzo de 2021, el número reportado de estudiantes en todo New Jersey que carecen de un dispositivo o conectividad para el aprendizaje remoto es cero. Las estadísticas sobre el dispositivo y la conectividad de los estudiantes están disponibles en línea desde el Departamento de Educación.

El camino hacia adelante

El 19 de febrero de 2021, el gobernador Murphy anunció "el camino hacia adelante" (The road ahead), una serie de iniciativas de políticas coordinadas que expanden drásticamente los esfuerzos de la Administración para identificar y abordar los impactos académicos y de salud mental del COVID-19 sobre los estudiantes y educadores de Nueva Jersey.

Como parte de esta iniciativa coordinada, $1,200 millones en fondos federales de socorro COVID-19 estarán disponibles para los distritos escolares, incluyendo subsidios dedicados específicamente a intervenciones de instrucción y salud mental basadas en investigación.

Para obtener más información, consulte el comunicado de prensa del Gobernador del 19 de febrero de 2021.

Actualizado/Revisado: 1 de abril de 2021

El Plan de Rescate Americano está proporcionando casi $2,8 mil millones para nuestras escuelas. Gran parte de este financiamiento está destinado a ayudar a nuestras escuelas a reabrir y a combatir la pérdida de aprendizaje que ha ocurrido.

Fuente: Department of Education Restart & Recovery Plan: The Road Back, DOE Clarifying Guidance For Full-Time Remote Learning; DOE School Reopening Frequently Asked Questions; Checklist for the Re-Opening of School 2020-2021; Executive Order No. 175; DOH COVID-19 Public Health Recommendations for Local Health Departments for K-12 Schools