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¿Están abiertas las escuelas? ¿Con qué requisitos de seguridad?

AÑO ESCOLAR 2020-2021

Las escuelas están abiertas para enseñanza en persona.

Cada escuela debe reabrir de acuerdo con las normas de seguridad y salud detalladas en la guía para la reapertura del Estado, pero esto es un reto para muchos distritos escolares.

Si un distrito no puede cumplir con las normas por el momento, puede empezar el año por medio de educación exclusivamente remota hasta poder cumplir con dichas normas de salud y seguridad. Estos distritos deberán presentar un plan y unos plazos para indicar cuándo podrán cumplir con esas normas.

Muchos estudiantes necesitarán un espacio seguro para aprender, incluso durante periodos de enseñanza remota ya que no todas las familias pueden proporcionar supervisión durante los días de instrucción remota. Los padres/cuidadores de niños (de 5 a 13 años de edad) que necesiten cuidado infantil debido a los horarios de enseñanza remota de las escuelas este otoño pueden solicitar asistencia para el costo de la matrícula del Programa de Asistencia para Matrículas en Edad Escolar de Nueva Jersey. Además, si un distrito escolar tiene espacio en sus instalaciones disponible que haya sido certificado en cumplimiento de las normas de seguridad y salud, el distrito puede usar esas instalaciones para la supervisión de los estudiantes en enseñanza remota. Los distritos también pueden colaborar con proveedores de cuidado infantil registrados con el Departamento de Niños y Familias para crear centros para la enseñanza remota.

Orientación para Enseñanza en persona

El Departamento de Educación ha proporcionado una página de Preguntas Frecuentes sobre la Reapertura de Escuelas con respuestas a preguntas comunes sobre la guía para la reapertura en otoño.

La guía para la reapertura describe varias normas de seguridad y salud que deben ser priorizadas en la reapertura de las escuelas, reconociendo que se necesita flexibilidad ya que cada escuela tendrá necesidades y circunstancias únicas, y algunos esfuerzos deberán estar guiados por funcionarios locales de salud:

  • Distanciamiento social: Las escuelas y los distritos deben facilitar el distanciamiento social dentro del aula. Si las escuelas no pueden mantener esta distancia física, se deben considerar modificaciones adicionales.
  • Cubiertas faciales: Se requiere que los estudiantes lleven cubiertas faciales en todo momento mientras estén dentro de las instalaciones escolares, independientemente de si pueden mantener o no la distancia social, salvo que hacerlo pueda afectar a su salud o en caso de otras excepciones, y acomodando de forma necesaria a los estudiantes jóvenes o con discapacidades. El personal escolar y los visitantes también deben usar cubiertas faciales. Para más información, consulte la orientación del DOE sobre las cubiertas faciales.
  • Capacidad limitada: Se recomienda que los estudiantes y el personal estén sentados al menos a seis pies de distancia en clase cuando sea posible. Cuando el clima lo permita, las ventanas deben abrirse para permitir una mayor circulación de aire.
  • Limpieza/desinfección: Cada distrito escolar debe implementar procedimientos para la desinfección de edificios escolares y autobuses escolares. El aumento de las medidas de higiene como lavado de manos también es importante para los estudiantes y el personal.

Otras disposiciones de la guía incluyen:

  • Los encargados de la cafetería deben considerar el escalonar los horarios de comida para permitir el distanciamiento social; suspender las colas de autoservicio o buffet; hacer que los estudiantes coman fuera o en sus aulas; y exigir que el personal desinfecte las áreas de comedor entre los distintos grupos.
  • El recreo también debe realizarse en turnos escalonados, con esfuerzos para favorecer el distanciamiento social y los protocolos de higiene.
  • Agrupación: Las escuelas pueden desear identificar pequeños grupos de estudiantes (cohorte) y mantenerlos juntos para garantizar que los grupos de estudiantes y personal sean lo más estable posible, limitando así la exposición a grandes grupos de estudiantes.
  • Los autobuses escolares: Si un distrito proporciona servicios de transporte en un autobús escolar, todos los estudiantes deben usar una cubierta facial al subir al autobús, a menos que hacerlo inhiba la salud del estudiante. Los operadores deben fomentar el distanciamiento social. Las pautas de los CDC recomiendan sentarse en un autobús escolar de manera que haya un estudiante sentado por fila, saltando una fila entre cada niño, si es posible.

Para obtener más detalles, consulte la página web sobre la Reapertura del Departamento de Educación para obtener orientación sobre la reapertura, actualizaciones y orientación adicional.

Para distritos más grandes, la gran cantidad de estudiantes en un edificio puede hacer que no sea práctico para todos los estudiantes estar en sus escuelas a la vez. A estos distritos les estamos brindando flexibilidad para que puedan reorganizar sus horarios escolares permitiendo la agrupación de estudiantes (o cohorte), o para implementar entornos de aprendizaje híbridos en los que los estudiantes reciben instrucción tanto en persona como remota.

Para ayudar con el desarrollo y revisión de los planes de reapertura de escuelas, el DOE ha proporcionado una Lista de Comprobación para la Reapertura de Escuelas.

Atención: A partir del 5 de noviembre, los empleadores deben cumplir con nuevas directrices de protección para empleados resumidas aquí. Los requisitos detallados, así como las exenciones para ciertos empleadores, pueden encontrarse en la Ejecutiva Directiva No. 192.

Recomendaciones de Salud Pública para Reapertura

Dado que la reapertura depende de los datos sanitarios y está basada en la opinión de los expertos en salud, los distritos deberán estar preparados para volver a enseñanza remota o a distancia en cualquier momento durante el año escolar 2020-2021.

La decisión de cerrar una escuela se hará a nivel local, y la debe tomar la administración de la escuela en colaboración con los oficiales de salud pública a nivel local.

El Departamento de Salud ha publicado orientación detallada sobre seguridad y salud para los departamentos de salud locales para usar en colaboración con los distritos escolares.

Esta orientación usa un enfoque regional para determinar el riesgo dentro del conjunto de la comunidad escolar y establece normas para asegurar que cuando se identifique un caso de COVID-19, las personas afectadas sean retiradas rápidamente y con cuidado del edificio y su entorno.

Cada semana, el Departamento de Salud proporcionará información sobre la transmisión de COVID-19 a nivel regional, describiendo el riesgo como bajo (verde), moderado (amarillo), alto (naranja), o muy alto (rojo).

Cuando las regiones se encuentren en la categoría de de riesgo muy alto (rojo), se recomienda que pasen a enseñanza remota a tiempo completo.

Las escuelas en otros niveles de riesgo consultarán con sus departamentos de salud locales mientras trabajan para implementar normas que exijan al personal y estudiantes que se queden en casa cuando estén enfermos o si han estado en contacto cercano con alguien con COVID-19, desarrollar una política para la revisión diaria de síntomas, e identificar recursos rápidos para realizar pruebas cuando el personal y los estudiantes desarrollen síntomas de COVID-19.

El Departamento de Salud ha emitido recomendaciones para escuelas sobre COVID-19 que cubren los pasos que se deben tomar para responder a casos positivos y brotes en las escuelas. Si un estudiante da positivo en la prueba de COVID-19, las zonas y aulas donde el estudiante haya pasado un tiempo considerable deberán permanecer cerradas durante 24 horas y deberán ser desinfectadas antes de que se vuelvan a usar.

Los distritos deben informar también de cualquier caso positivo conocido al departamento local de salud, quien usará una Matriz de Riesgo Regional del DOH desarrollada recientemente para determinar los siguientes pasos necesarios que se deben tomar, como por ejemplo el cierre de la escuela entera.

Para obtener información actualizada sobre el nivel de transmisión en las escuelas en cada condado y el número de casos confirmados de coronavirus de estos casos, consulte la página de COVID-19 del Estado.

Se considera transmisión en escuelas aquella transmisión del virus que se da entre estudiantes y/o personal de la escuela dentro de las instalaciones escolares durante actividades académicas.

Opción para Educación a distancia

Todos los distritos deben proporcionar una opción para la educación remota o a distancia para los padres o tutores que lo soliciten para sus hijos.

El Departamento de Educación ha emitido orientación adicional para padres que escojan educación remota a tiempo completo para sus hijos para el año escolar 2020-2021.

Los elementos esenciales de esta guía incluyen:

  • Derecho universal: Todos los estudiantes, incluyendo los estudiantes que reciben educación especial o servicios relacionados, tendrán derecho a recibir enseñanza remota a tiempo completo si sus padres o tutores así lo deciden.
  • Políticas y procedimientos: Los distritos escolares deberán establecer políticas y procedimientos claros para las familias que quieran enseñanza remota a tiempo completo para sus hijos. Los distritos escolares necesitarán también procedimientos para estudiantes que quieran hacer el cambio de enseñanza remota a tiempo completo, a servicios en persona.
  • Comunicaciones: Los distritos escolares deberán comunicarse de manera clara y frecuente con las familias, en su idioma nativo, sobre la disponibilidad de esta oferta y procedimientos relacionados.
  • Calidad del programa: Los estudiantes participando en enseñanza en remoto completa deberán recibir la misma calidad de enseñanza que se proporcionará a cualquier otro estudiante. Además, los programas de enseñanza remota a tiempo completo deberán cumplir con las mismas políticas y normas de asistencia y horario del día escolar que los programas híbridos y en persona.
  • Comunicación de datos: Para ayudar a que el Departamento evalúe la enseñanza remota a tiempo completo, los distritos escolares deberán comunicar sus datos sobre participación de los estudiantes en estos programas.

La guía completa está disponible en el "Plan de Reinicio y Recuperación: el Camino de Regreso" en la página web del Departamento de Educación.

Los padres tendrán la opción de optar por educación totalmente remota para sus hijos.

Cerrando la Brecha Digital

Para abordar la "brecha digital" y asegurar una conexión fiable a internet y acceso a dispositivos digitales individuales para cada estudiante, la oportunidad de subvención del programa Superar la Brecha Digital ofrece financiación a distritos escolares públicos para la compra de dispositivos y conexión a Internet.

Además, las Herramientas Virtuales del Departamento de Educación proporcionan una serie de recursos integrales con información sobre tecnología y recursos financieros para ayudar a las familias, escuelas, y distritos a ajustarse a la enseñanza en línea.

Fecha de actualización: 01/10/2020

Fuentes: Plan de Reinicio y Recuperación: el Camino de regreso del DOE, Orientación aclaratoria para Enseñanza Remota a tiempo completo del DOE; Preguntas Frecuentes sobre Reapertura de Escuelas del DOE; Lista de comprobación para Reapertura de Escuelas 2020-2021; Orden Ejecutiva No. 175; Recomendaciones de Salud Pública para los Departamentos de Salud Local para Escuelas K-12 sobre COVID-19